Cette année sera placée sous le signe de l'exploration d'un continent immense et mystérieux, le domaine artistique. Nous allons l'explorer tant au niveau des pratiques que des connaissances qui viendront étoffer notre niveau de culture générale tout en nous préparant à l'épreuve orale du DNB. Avec l'outil numérique, nous allons voyager à travers le temps et l'espace.
LIBERTÉ
Le fil rouge de toutes nos recherches au collège sera la Liberté, ou plutôt LES libertéS.
Liberté artistique d'abord ou la Liberté absolue de nos différents choix artistiques, mais aussi la Liberté d'expression, qui a bien souffert ces dernières années chez les journalistes et les dessinateurs de presse, ainsi que les différentes figures de la liberté qui ont souvent été popularisées dans les médias par les artistes.
MÉMOIRE ET MODERNITÉ
Nous allons visiter et revisiter des Lieux de mémoire, des musées, des monuments et des temples autour desquels s'organise encore la vie quotidienne des villages et des quartiers. On y trouvera des statues de toutes sortes, à l'effigie de chefs d'état, du Bouddha (qu'il soit représenté debout, assis ou couché) et des êtres fabuleux (dragons chinois, nagas à 7 têtes, chien-dragons, etc.).
CHEMIN FAISANT
Au cours d'un parcours sur les figures de l'Architecture, nous passerons d'un espace à l'autre (qu'ils soient géographiques ou symboliques) à travers des arcs, des arches, des portes et des portails.
Nous allons flâner dans les marchés pour y glaner des exemples d'accumulations et pour essayer de comprendre pourquoi les tas, les piles et les pyramides d'objets peuvent créer un sentiment de beau.
Nous allons mettre en regard notre double-culture en trouvant les points communs entre, par exemple, la broderie traditionnelle et l'art du pixel, ou un tableau de Brueghel et l'artisanat hmong...
Le motif de la spirale nous fera voyager à travers les époques et les civilisations, l'architecture et l'artisanat...
CARNET DE BORD
Cette année, nous allons consigner le résultat de toutes nos recherches, explorations et expériences dans le domaine artistique dans une pochette de papier-dessin qu'il faudra avoir à chaque séance et qu'il faudra compléter par tes propres recherches personnelles pendant le temps périscolaire et extra-scolaire. Il deviendra un objet, un livre d'artiste, unique et précieux. Au début de ce premier trimestre, toutes tes recherches, même les brouillons (et peut-être SURTOUT les brouillons) doivent être collectionnées et protégées dans ta pochette comme s'il s'agissait de véritables œuvres d'art.
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Les ressources locales au Laos sont nombreuses
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OBJETS
- les "souvenirs" du Talat Sao (Tissus, Bijoux, art tribal,...)
- Tours de potier, métiers à tisser, ...
ESPACE
- lieux de mémoire : les monuments de Vientiane (Patuxai, Monument aux morts, Musée, ...)
- statues et bestiaire fabuleux (nagas, chiens-dragons, zodiaque, etc)
NARRATION
- broderies hmong Brueghel,...
- frise du Monument aux morts
- fresques de la vie de Bouddha
