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Tribute to Josephine Baker |
En 1926, le Tout-Paris s'affolle pour celle qui va devenir la première star internationale afro-américaine et qui incarne à jamais les révolutions culturelles du début du XXe siècle.
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Tribute to Josephine Baker |
AUTOPORTRAITS OU SELFIES DESSINÉS ?
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Une magnifique réalisation de Ellannee |
Oui, la pratique des arts nous permet de nous évader, de voyager, de nous imaginer des mondes infinis et des compagnons de route qui seront à nos cotés pour s'y promener à notre guise !
Et ce n'est qu'un début !...
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... et enrichir ses connaissances en Histoire des Arts, c'est le programme des classes de 5e en cours d'Arts plastiques. Puisque nous ne pouvons pas actuellement organiser une sortie, nos èlèves vous proposent une relecture de tableaux célèbres que vous ne regarderez plus jamais de la mème manière !
Bravo à tous et à très bientôt pour de nouvelle aventures artistiques sur les chemins de l'Art !
Avec les travaux de Thaewan d'après David, Lou d'après Jeune Fille dessinant de Marie-Denise Villers (1801)., Kanlaya d'après La Dame à l'hermine de Léonard de Vinci, Phutsamai d'après Manet, Sendy d'après Van Gogh et Loung...
Marjane d'après Jeune fille lisant de Renoir, Alizée et Mali d'après Frida Kahlo, Élycia, Lam, Léna, Khamérone et Julius d'après Le Cri de Munch, Panyta, Eliza d'après Jeune Fille lisant de Fragonard et Jonattan en Tom Cruise.
Reproduction même parielle strictement interdite.
Cette période difficile que nous traversons nous impose une nouvelle approche de l'enseignement en général et de la pratique des arts en particulier.
En cours d'Arts Plastiques, nous avons décidé de transformer ces contraintes en opportunités afin d'exercer notre créativité de façon plus ludique et plus autonome.
Alors si nous ne pouvons pas être ensemble aujourd’hui, profitons de ces quelques heures d'arts plastiques pour se déconnecter, éteindre nos écrans et pour décorer pas à pas la plus belle des galeries d'art, le musée imaginaire de nos collégiens. Si nous ne pouvons pas aller au Musée, construisons le notre !
Tout le monde est prêt ? Alors nous voilà partis pour de nouvelles aventures artistiques avec les premiers travaux des deux classes de 5e. Attention ! Certains d'entre eux ne sont pas encore secs mais ils sont tous magnifiques !
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S'amuser au Musée, même confinés ! |
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le Musée imaginaire des 5e |
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première salle du musée imaginaire en 2020 |
Pratiques artistiques en 5e
Temps 1 - Choisi une œuvre selon ton inspiration dans les tableaux célèbres d'un Musée de ton choix. Ceux du Louvre ou d’Orsay te proposent une palette d'oeuvres connues dans le monde entier ! Il est préférable de choisir un portrait ou un autoportrait plutot qu'une bataille ou une nature morte !...
Dans ce premier temps, observe attentivement le geste et la position du modèle, ses habits, sa coiffure et surtout le décor.
Essaye de réunir le plus d’éléments possible pour interpréter à ton tour ce tableau. Tu peux si tu le souhaites jouer avec les époques et les pays (Une version asiatique de Mona Lisa ? Une jeune fille au chapeau chinois ? Une élégante en costume traditionnel laotien ?...)
Attention ! C’est à toi de jouer !
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deuxième salle du musée imaginaire en 2020 |
Recommandations
Temps 2 - Mets tes écrans en veille après avoir choisi ton tableau et consacre-toi à ton travail pendant au moins une heure… Il est préférable d’envoyer le tableau original et le cartel de ton œuvre avec...
- le titre de ton tableau vivant par ....... (ton prénom et ton nom) d’après ....... ( titre de l’œuvre originale) par ....... (auteur + année de réalisation et, si possible, le lieu de conservation).
Tu as une quinzaine de jours pour envoyer le résultat de tes recherches qui sera notée et évaluée.
Et maintenant, amuse-toi bien, c’est à toi de jouer !...
Quelques pistes à suivre avec ces travaux des collégiens de ces deux dernières années qui jalonnent de très beaux parcours artistiques et culturels (PEAC) sur les thèmes du féminin dans l’art, de l'écriture de soi et autour du projet "l'Asie j'y suis j'y danse"
Merci à nos élèves et à leur famille pour leur implication et le sérieux qui nous permettent ce voyage dans le temps et dans l’espace… Entrez avec nous dans le musée du LFIV.
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"Le Jardin des Tarots" de Niki de Saint-Phalle |
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Palais culturel de Vientiane |
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Temple vietnamien du centre-ville |
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Mosquée de Vientiane |
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Temple de village aux alentours de Vientiane |
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"Jardin des Tarots" de Niki de Saint-Phalle |
L’art et la folie sont indisociables. C'est une évidence désormais ancrée dans l’imaginaire collectif occidental. Si l'artiste a besoin de la folie pour se révéler, les troubles psychiatriques se soignent souvent de nos jours par la pratique artistique.
Chez certains artistes, la folie peut être liée à une exaltation romantique ou expressionniste et au devoir de singularité (Courbet, Munch,...). Dali en fait des tonnes et son image de marque jusqu'au "Je suis FOU ! du chocolat Lanvin..." dans une immense campagne publicitaire au mitan des années 70.
Les troubles mentaux de Vincent Van Gogh le mène à être interné et à se couper l'oreille avant de se suicider. Ceux de Frida Kahlo s'ajoutent à une terrible souffrance physique quotidienne.
A 93 ans, Yayoï Kusama continue de couvrir de multiples surfaces de millions de pois et de motifs colorés dans son atelier de Tokyo afin de conjurer ses obsessions et de lutter contre ses hallucinations. Le soir, elle traverse la rue pour passer la nuit dans son hopital psychiatrique...
AUTOPORTRAITS AUX OBJETS
En cette période de confinement, nos élèves de 4ème devaient se raconter à travers une mise en scène d'objets de leur choix. Certains ont traité l'exercice par la photo, d'autres ont préféré le dessin ou une composition entre le texte et l'image et à la manière des Carnets de Peter Beard.
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Tristan |
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Nattalin |
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Isabella |
ACTIVITÉ DÉFI-COULEURS No 1 Rassemblez sur votre bureau, votre lit ou sur une étagère, le maximum d’objets d’une même couleur. Avant d’en garder une trace par une photographie, essayez plusieurs compositions (prenez-les en photos à chaque fois que cela vous semble utile). Soyez exigeant dans vos recherches afin de proposer une véritable œuvre d’art qui soit la plus belle et la plus créative possible. Vous pouvez aussi travailler les notions de contraste, de dégradé, de tonalités ou de teintes..Pour cet exercice, vous êtes à la fois styliste, peintre, décorateur et photographe !
5 femmes d’exception
# Josephine BAKER (USA-France 1906-1975) danseuse, chanteuse, résistante. En 1926, le tout-Paris s'affolle pour celle qui va devenir la première star internationale afro-américaine et qui incarnera à jamais les révolutions culturelles de ces années vraiment folles.
# Frida Kahlo (Mexique 1907-1954) transcende sa souffrance par la pratique d'un art intense et sublime. Elle signe plus de 55 magnifiques autoportraits.
# Dora Maar (France 1907-1997) photographe, peintre, muse de Picasso dans les années 30 et 40. Elle incarne à jamais la # Femme en pleurs, une nouvelle Pietà dont les larmes préfigurent le cataclysme à venir.
# Niki de Saint-Phalle (France/USA 1930-2002) plasticienne. Elle sera de tous les combats pour l'émmancipation des femmes et pour les droits civiques des minorités. Ses célèbres Nanas monumentales incarnent la beauté et la liberté pour l'éternité.
# Yayoi KUSAMA 草間 彌生 (Japon - née en 1929) plasticienne. A 93 ans, dans son atelier de Tokyo, elle continue à couvrir toute la journée des surfaces immenses de motifs colorés et réguliers, afin de conjurer ses obsessions et de lutter contres ses hallucinations. Puis, le soir venu, elle traverse la rue pour rejoindre l'hopital psychiatrique où elle passera la nuit.
5 GÉANTS de l’Art du XXe siècle
# Pablo PICASSO (Espagne 1881-1973) #Femme en pleurs #Guernica 1937
LE génie incontournable du XXe siècle, qui peignait comme un maître de la Renaissance à 14 ans et comme un enfant trois jours encore avant sa mort, à 93 ans. Un monstre sacré, à l'image du Minotaure, figure mythologique à laquelle il s'est souvent identifié.
# Salvador DALI (Espagne 1904-1989) Le dandy génial, fantasque et provocateur, exclu du mouvement des surréalistes pour cause de #L’Énigme de Hitler en 1937, fou de Gala, sa femme, et du chocolat Lanvin.
# KANDINSKY (Russie, Allemagne, France, 1866-1944) Il y a plusieurs prétendants à l'invention de l'abstraction mais il est le plus sérieux. Il a associé les formes géométriques aux couleurs primaires, une de ses nombreuses formules qui captiveront ses élèves de l'école du Bauhaus pendant la République de Weimar avant de devenir universelles.
# Andy WARHOL (USA 1927-1987) Un dandy chic et cher qui trouvait l'inspiration dans des boites de conserve en tenant à faire "oublier le geste du peintre" et les expresionnistes abstraits. Il tire le portrait des grands de ce monde et se fait tirer dessus par une activiste féministe. En classe, les avis sont pour le moins partagés sur son "Andy Warhol eating a hamburger", une de ses nombreuses vidéos expérimentales, mais ses sėrigraphies incarnent à elles seules les révolutions picturales de la seconde moitié du XXe siècle. Et le Pop Art, pour l'éternité.
# Keith HARING (USA 1958-1990) se laisse enfermer dans le métro New Yorkais dont il décore les couloirs de son style inimitable. Le monde entier se l'arrache jusqu'à sa mort prématurée.
5 révolutions picturales
# CUBISME avec les lois de la perspective passées à la moulinette, l’art ne sera plus jamais comme avant et cela se voit ! Picasso s'inspire un grand coup des arts africains.
# Les Demoiselles d’Avignon 1907-1911
# SURRÉALISME
après les dadaistes, les poètes, les cinéastes et les peintres explorent le monde de l’inconscient. La beauté est mystérieuse et terrible. André Breton collectionne les oeuvres asiatiques et océanniennes.
#ABSTRACTION abolition de la figure en peinture, on ne trouve plus personne sur la toile, ni paysage, ni objet. Le sujet qui a survécu n’est traité que par des formes, des couleurs et des matières.
# POP ART Les supermarchés sont-ils les musées d’aujourd’hui, comme l’affirmait Andy Warhol ? Le Pop art se porte comme un charme plus de 60 ans après.
# STREETART
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Les 3eC relèvent le défi avec panache ! |
Nos élèves de troisième finissent l’année en beauté. En cours d’Arts plastiques, ils répondent avec talent à ce nouveau défi-dessin avec beaucoup de créativité. Ils prolongent ainsi les merveilleux moments passés dans la préparation de leur spectacle l’Asie j’y suis j’y danse sous la direction de leur professeur d’EPS. Une façon ludique et loin des écrans de mettre en avant les connaissances acquises en Histoire des arts tout au long de leur Parcours Éducatifs et Culturels.
Les arts du quotidien regroupent le produit de l'artisanat et les objets d'art, la vaisselle et le mobilier, tout comme la fabrication des textiles, des costumes, de la mode et des bijoux ; tout ce qu'un artiste ou un artisan d'art peut créer pour embellir nos vies au quotidien.
On désigne par arts de la table tout ce qui touche à la présentation de nourritures et de boissons.
On peut parler de stylisme dans tous les thèmes liés à la création de mode bien que le terme soit assez récent on disait autrefois « modiste » ou "couturière" mais l'on parle encore de grands couturiers pour les créateurs de renomée internationale comme Coco Chanel, Christian Lacroix et Yves Saint-Laurent.
Ces arts populaires sont souvent d'une grande valeur. On y trouve beaucoup de diversité, une grande richesse de styles différents et surtout beaucoup d'originalité.
C'est donc le cas avec ces danses, ces costumes et ces instruments de musique des cultures traditionnelles du Laos, qui vous sont présentés ici par nos élèves du Lycée Français International de Vientiane.
Nous vous souhaitons à tous de bonnes fêtes et une bonne année lao. Sokdee Pimaï lao !!!